Sakarya’da özel bireylerde davranış yöntemi ele alındı
SAKARYA (İGFA) – Sakarya Büyükşehir Belediyesi tarafından özel ihtiyaçlı bireylere yönelik düzenlenen seminerde ebeveynlere yanlışsız davranış prosedürlerini, çocukların gelişimi için ailelere düşen misyonları anlatıp değerli tavsiyelerde bulunarak,“Davranış değişim sürecinin odak noktası ebeveynlerdir. Birinci adım dengeli olmaktır. Çocuklarımız kardeşlerinden, öğretmenlerinden, akrabalarından ve etraflarından etkileniyor. Bu nedenle, çocuklarımızın davranışlarını çok uygun gözlemlemeliyiz” dedi.
Sosyal Gelişim Merkezi’nin (SGM) konut sahipliğini yaptığı son seminerde “Özel İhtiyaçlı Bireylerde Davranış Yönetimi” konusu ele alındı.
Davranışlarını anlamak husus edildi
Erenler Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) Özel Eğitim Hizmetleri Kısım Lideri Dr. Özlem Toprak’ın konuşmacı olarak katıldığı seminerde, özel ihtiyaçlı bireylerin davranışlarını anlamak, zorlayıcı durumlarla başa çıkmak ve bilimsel yaklaşımlar geliştirmek üzere birçok bahiste bilgiler verildi. Dr. Özlem Toprak, konuşmasında davranışların nedenlerini anlamanın kıymetine vurgu yaptı.
Davranışların nedenlerini anlamak
Toprak, “Bireyleri uygun olmayan davranışlara iten nedenleri tespit etmeliyiz. Kimi davranışlar dürtüseldir ve her davranışın altında bir neden yatar. Kendine yahut etrafına ziyan veren davranışlara örnek olarak bağırma, saç çekme ya da tükürmeyi verebiliriz. Davranış değiştirme sürecinde izlenecek etapları şu halde sıralayabiliriz: Birinci olarak davranışı belirlemek, akabinde davranışı tanımlamak, davranış hakkında bilgi toplamak ve son olarak bu davranışın nedenini belirlemek gerekiyor” dedi.
“Ebeveynlerin rolü çok önemli”
Dr. Toprak ayrıca, ebeveynlerin çocuklarının davranışlarını değiştirmedeki rolüne dikkat çekerek, “Davranış değişim sürecinin odak noktası ebeveynlerdir. Birinci adım dengeli olmaktır. Çocuklarımız kardeşlerinden, öğretmenlerinden, akrabalarından ve etraflarından etkileniyor. Bu nedenle, çocuklarımızın davranışlarını çok uygun gözlemlemeli ve bu davranışların altındaki nedenleri anlamaya çalışmalıyız. Bu süreçte çocuklar için net beklentiler ve rutinler oluşturmak büyük kıymet taşıyor. Olumlu pekiştirme ise davranışları güçlendirmenin en tesirli prosedürüdür. Olumlu davranışları ödüllendirmek, çocuğun sorunlarına tahlil bulmayı kolaylaştıracaktır”ifadelerini kullandı. Seminer sonunda aileler, Dr. Toprak’a merak ettiklerini sordu ve program soru-cevapla son buldu.
