İSTANBUL (İGFA) – Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, çocuklarda DEHB hakkında bilgi verdi ve ailelere tekliflerde bulundu.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (DEHB), ailelerin Çocuk ve Ergen psikiyatrisi ünitelerine en sık başvurduğu psikiyatrik bir bozukluk olduğunu lisana getiren Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “DEHB, kıymetli psikiyatrik, akademik ve toplumsal sıkıntılara neden olabilecek önemli bir halk sıhhati meselesidir.” dedi.
Teşhisi ve tedavisinin giderek daha kıymetli hale geldiğine dikkat çeken Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Bireyleri hayatları boyunca olumsuz olarak etkileyebileceği için DEHB’in tedavi edilmesi değerlidir. Çocuğunuz, sizi dinliyormuş üzere görünüp ilgisini daima öbür bir alana kaydırıyorsa, dikkati çok çabuk dağılıyorsa, bir alana dikkatini ağırlaştırması gereken işleri yapmaktan hoşlanmıyorsa, verilen komutları izlemede zahmet çekiyorsa, bu belirtiler dikkat eksikliğini işaret eden datalar olabilir. Çocuğun yaş seviyesine nazaran, oturması gereken yerde sakince oturup bekleyememesi, bilhassa küçük yaşlarda riskli davranışlarda bulunması hiperaktiviteyi gösterebilir.” açıklamasını yaptı.
KURALLI OLAN HER ORTAM DEHB’Lİ ÇOCUKLARI ZORLAYABİLİR
Ailelerin en sık yaptığı yanlışlardan birinin hiperaktiviteyi yaramazlıkla karıştırmak olduğuna vurgu yapan Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Halbuki yaramazlık olarak isimlendirdiğimiz çocukluk davranışı tekrar çocuğun kendisinin yönlendirebildiği ve istediğinde sonlandırabildiği bir davranış biçimidir. Hiperaktivitede ise çocuğun kendisini denetim edebilmesi ve ortama uygun davranabilmesi çok zordur.” dedi.
Çocukları ‘yaramaz’ olarak etiketlemenin hem çocuğun kendine olan itimadının sarsılmasına neden olduğunu hem de altta yatan nedenin ortaya çıkmasına pürüz olduğunu vurgulayan Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Kurallı olan her ortam bu çocuklar için zorlayıcı olabilir, bilhassa küçük yaşlarda. Yaş ilerledikçe de dikkat sorunları daha öncelikli olmaya başlar. Çocuklar genelde hiperaktivitenin seviyesine nazaran, kurallara uymama, öbür çocukları da rahatsız etme ya da rahatsız olduğu ortama gitmeyi reddetmeye kadar varan çeşitli problemler gösterebilir. Yaşıtlarına nazaran ders dinleme müddetlerinin daha kısa olduğunu ve ödev yapma konusunda da yaşıtlarından daha çok zorlandıklarını söyleyebiliriz. Her DEHB’li çocukta olmasa da birtakım DEHB’li çocuklarda erteleme davranışı görülür. Üstelik yalnızca ödevlerde değil, hayatın tüm alanında görülebilir.” diye konuştu.
ÖĞRETMENLERİN YAPAN YAKLAŞIMLARI OLUMLU SONUÇLAR VERİYOR…
Öğretmenlerin günümüzde DEHB hakkında daha çok bilgi sahibi olduğunu aktaran Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Öğretmenlerin kelam kesme, müsaade istemeden konuşma üzere hareketler karşısında cezalandırıcı olmak yerine kuralları hatırlatmak ve onlara uyması için çocuğa fırsat vermek üzere daha yapan tahlillere başvurduğunu daha sık görüyoruz. Öğretmenlerin DEHB tanısı alan çocukları yakından gözlemlemeleri, gerekirse ön tarafta oturtup derse etkin katılmaları için efor göstermelerinin çok tesirli sonuçlar verdiğine şahit oluyoruz.” dedi.
DEHB’in günümüzde aileler tarafından daha çok duyulan bir teşhis olduğunu söyleyen Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Ancak hala birden fazla ailenin çocuklarına DEHB tanısı konulsa bile gereğince bilgi sahibi olmadığını ve bu durumun zaten geçebileceğini düşündüklerine şahit oluyoruz.” dedi.