Cumhuriyet Eğitime Katkı Ödülleri’ne başvurular 10 Mayıs’a uzatıldı

ANKARA (İGFA) – Eğitim alanında yenilikçi tahliller geliştiren, sürdürülebilir modeller oluşturan ve eğitime paha katan kişi ve kurumları onurlandırmayı hedefleyen Cumhuriyet Eğitime Katkı Ödülleri’nin müracaat süreci 10 Mayıs’a kadar devam ediyor.

Özel dal şirketlerinin başvurabildiği yarışa müracaatların geçerli sayılabilmesi için şirketlerin, bir sivil toplum kuruluşu (STK) ile ortak yürüttükleri ve tesirini kanıtlayabildikleri projelerle iştirak sağlaması gerekiyor. Şimdi başlamamış yahut fikir basamağında olan projeler değerlendirilmeye alınmıyor.

Başvurular, alanında uzman heyet üyeleri tarafından belirlenen beş ana kriter doğrultusunda değerlendirilecek: STK iş birliği, toplumsal tesir, erişim kapsamı, süreklilik ve sürdürülebilirlik ile inovasyon. STK iş birliği, projenin bir sivil toplum kuruluşuyla ortak yürütülmesini ve iş birliğinin aktifliğini temel alıyor. Toplumsal tesir, eğitime sağlanan katkının ölçülebilir ve kanıtlanabilir olmasıyla belirleniyor. Erişim kapsamı, desteklenen öğrenci ve genç sayısına nazaran değerlendirilirken, süreklilik ve sürdürülebilirlik kriteri, projenin uzun vadeli tesirine odaklanıyor. İnovasyon ise eğitimde yaratıcı tahliller ve yenilikçi uygulamaların varlığını inceliyor.

Başvuruda bulunacak şirketlerin, Cumhuriyet Vakfı Eğitim Bursu’na bir yıllık burs bedeli olan 13 bin 500 TL bağış yapması gerekiyor.

Başvurular, web sitesindeki form üzerinden gerçekleştiriliyor. Kazanan projeler, 26 Mayıs’ta Geleceğin Eğitimi 2025 Tepesi’nde düzenlenecek merasimle açıklanacak.

İlginizi Çekebilir:Malatya Pütürge’de sulama sorunu çözüme kavuştu
share Paylaş facebook pinterest whatsapp x print

Benzer İçerikler

İZGİM’den kadın girişimcilere Mikrokredi ile destek
İstanbul’da ‘Narkokapan-12’ operasyonu
İstanbul Çatalca’da kuyuya düşen köpek kurtarıldı
Düzce’de trafik kazası: 1 yaralı
Bursa Osmangazi’de AK Parti mahalle başkanlarıyla buluştu
Kocaeli Karamürsel’e 35 bin metrekare parke yol
Güncel Giriş Haber | © 2025 |